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民族教育的后起之秀:省一级三等完中ag官网办学纪实

发表时间:2008-7-5 来源:云南日报 2008年7月4日 作者:李沙青 李向雄 (共人浏览) 【字体:

     1987年,云南教育学院附中成立;1997年,ag官网正式挂牌;2004年,由无等级学校晋升为省一级三等完全中学,这是ag官网跨越式发展的“三级跳”历史。 

    “质量就是生命线,发展才是硬道理”,这是云民中将其镌刻在学校大门两侧,向社会昭示、向家长承诺、向师生指明的“质量强校”口号;来自中越边境的刀忠强成为第一个莽人解放军战士,来自版纳边境的岩香成为第一个克木人新闻专业本科生,来自基诺山寨的牛建东成为中国人民公安大学建校以来的第一个基诺族大学生,来自泸沽湖畔在奥地利维也纳大学取得经济管理硕士博士连读学位并在华中科技大学攻读博士学位的胡江辉成为我国第一个普米族博士生……这是云民中少数民族学生创造的许多全国第一。

 

从“一到十”的科学办学观   奠定发展基石

 

ag官网是经省政府批准,创建于省会昆明的唯一省属国有公办寄宿制民族中学,学校主要面向全省各州市边疆贫困地区招收各少数民族学生,特别是我省10万人口以下的布朗、普米、阿昌、怒、基诺、德昂、独龙7个特有少数民族学生。学校的创办,体现了省委省政府加快云南民族教育发展的坚定信念,也蕴含了云南各族人民的热忱期望。

办学以来,经过不断教育实践和探索,云南省劳动模范、省政府督学、云南师大教授、李暾校长创新性地提出“从一到十”的科学办学观,奠定了学校跨越式发展的基石。

“一定位”,就是 “立足各族学生发展,夯实民族人才基础,创建和谐民中品牌,科学发展民族教育”的云民中教育思想;“两目标”,为高一级学校输送高素质的各族学生的培养目标,创建国内外知名的一流窗口民族中学的发展目标;“三为本”,以生为本、重在发展,以师为本、重在提高,以校为本、重在创新;“四创设”,通过教书、服务、管理、环境“四育人”,构建政治、学术、艺术、文明“四氛围”和谐校园;“五师训”,建设教育理念新,师德素质高,业务能力精,民族感情深,整体结构好的师资队伍;“六加强”,学生要加强理想志向、吃苦精神、纪律观念、文明规范、合作态度、创新意识等教育,教职工要加强常规、过程、目标、效果、制度、特色管理等规范科学化管理;“七学会”,学生要“学会做人、求知、健体、审美、合作、负责、创造”,教师要“学会负责、等待、宽容、协作、反思、分享、创新”;“八校魂”,“育人为本,教学为主,全面发展,突出特色;依法治校,教科兴校,全员为校,力创名校”为办学理念,“以人为本,唯才是举;学生至上,质量第一;弘扬精神,交流开放;改革创新,勇争一流”为发展总则,“高瞻远瞩,脚踏实地,拼搏奉献,追求卓越;坚持正气,立志高远,坚韧不拔,敢为人先”为云民中精神;“九到位”,认识、组织、措施、落实、细致、协调、经费、开放、反思到位;“十关系”,涉及提高教育教学质量与师资队伍建设、课程改革、教科研究等十大关系。

 

实行“育优化弱,流动管理”  增强发展活力

 

在“从一到十”的云民中科学办学观指导下,学校办学特色鲜明,筑就发展新辉煌。

作为面向全省边疆贫困地区招收各少数民族学生的云民中,学生大多来自农村,祖祖辈辈第一次走出山门,“不让一个学生因贫困而辍学,让每个民族学生在云民中受到优质教育”,这是学校的庄严承诺。由于许多民族学生从来没有离开故土,首次来到繁华的省城,令他们无所适从,学习能力又参差不齐。为了让民族学生尽快适应新的学习环境,学校实行“封闭管理,确保安全;开放办学,扩大交流”,教师们因材施教,帮助民族学生树立学习的自信心,从学习、生活、饮食起居等方面悉心地关怀学生。每逢节日,校领导老师都与留校的民族学生一起吃团圆饭、一起欢度节日,使民族学生无时无刻感受到党和政府的关怀及学校大家庭的温馨,激发了学生的学习热情。

为了让来自贫困民族地区的学生安心上学,省政府专门为贫困民族生拨款给予帮助,学校设立了民族教育补助金,积极争取到省内外、国内外的各种爱心资助,资助贫困学生完成学业。学校还先后接待了马来西亚、新加坡、日本、德国、英国、卢森堡、荷兰、美国、俄罗斯等20几个国家的中学生进行交流,既锻炼了学生的英语水平,又开阔了学生的视野。

    创新就要在学校特色上作文章,为此,学校提出 “紧抓‘民族’扣‘寄宿’,全面发展打基础,发挥特长上目标”,开展“育优化弱”教育教学实践、民族学生“心育”成功工程、民族文化特色展现活动、民族教育专项课题研究、民族学生助困扶贫工程,努力体现“人无我有,人有我优,人优我特”的学校特色建设。同时,面对学校生源基础参差不齐的现状,从教育规律和学生个体差异性特征出发,坚持“以生为本,重在发展,面向全体,分层指导”的工作原则,进行“攻尖”与“攻坚”作分层指导,实行“育优化弱,流动管理”的激励竞争机制。

   “民族感情深”是学校独特的师资标准,面对思想思维较为封闭,文化基础薄弱,文明习惯淡薄,经济条件贫困,身心素质匮乏的民族学生,需要满怀深厚的民族感情去关心、爱护和帮助他们健康成长。为此,学校特意引进少数民族优秀教师和各族大学生,现少数民族教师为教师总数32%,同时重在“以制度规范人,以工作锻炼人,以成绩鼓舞人,以感情凝聚人,以事业留住人”,建设成一支面对各族学生“低门槛进、高门槛出”而“深加工能力强”的优质教育师资队伍,现有特级教师6人,高中职教师占85%

学校积极推行素质教育,把“德智美体”全面发展作为教书育人的重中之重来抓。注重发挥学生的主体作用,实行领导值周制、教师值日制、学生轮流值日制的“小三制”学生教育管理模式。以李暾校长寄语“少年当立志,滴水自穿石”的滴水文学社成立,给文学少年们搭建了放飞梦想的舞台,滴水文学社至今已在昆明的中学中颇有名气,学校还多方募集资金,为文学社的同学正式出版了4本文集。

 

构建优秀人才培养摇篮  绘就发展蓝图

 

建校以来,学校共培养初高中毕业生近7000人,其中各民族学生近4000人,优秀高中毕业生分别被中国科技大学、中国政法大学、西安交通大学、同济大学、天津大学、中山大学、解放军军医大学、中央民族大学、上海音乐学院等国内重点院校录取继续深造。高考上线率连年攀升,2005年至2007年连续三年获昆明市高考质量进步奖,2008年高考又创历史新高,363人应考334人上线,上线率达92.01%

科研方面,近年来,教师出版教育论著3部,发表论文500多篇,并多次在省市教学大赛和论文评比中获奖,一批教师成为特级教师和省市级学科带头人。ag官网学生中,有近千篇作品在国家级、省市级刊物上发表,多件作品获得全国中学生科技论文竞赛一等奖。

    学校先后被省政府表彰为“云南省民族团结进步模范集体”,被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。现为中国少数民族教育学会理事单位、国家“863计划远程教育首批现代技术实验学校、中应首批“GAP”项目学校、全国民族中学示范学校、中国和谐校园之星。与泰国易三仓学校、英国伦敦威廉姆·爱丽斯学校等国内外学校结为友好学校,并派出教师赴泰国、缅甸、英国、澳大利亚教授汉语及培训。

    结合ag官网创立的背景现状,学校前景发展为“六个一”,概言之,成为立足民族学生全面发展及致力奠基各民族优秀人才的摇篮,成为民族教育教学和民族团结特色示范的窗口,成为民族教育科研和民族师资培训的基地,成为党的民族政策法规体现的纽带,成为云南民族文化传播及国际文化交流的中心,成为云南省高度重视和发展民族教育的标志性工程。为此,在顺利实现学校“十五”规划目标后学校及时召开教代会制定了学校“十一五”发展规划和“十一五”远景目标。

当前,乘着云南省深化教育改革发展的强劲东风,遵照省委省政府关于十一五期间“把ag官网扩建为有一定规模的一级一等完中,建成全省民族中学的示范学校”的指示,学校正抓住机遇,乘势而上,努力创建现代化、科学化、规范化,有显著特色、有示范作用,国内外知名的一流窗口民族中学。

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